3 articles
عندما يكون هناك فعلان متقاربان في الجملة، يحدد الفعل الأول شكل الفعل الثاني - هل يضاف إليه "to" (المصدر مع to) أم ينتهي بـ "-ing" (اسم الفاعل). مثال: "want" دائمًا يأتي مع "to" (I want to improve)، بينما "enjoy" دائمًا يأتي مع "-ing" (I enjoy learning).
تتزايد الموارد يوماً بعد يوم، لكن مهارات الاستماع لا تتحسن كثيراً. المشكلة غالباً ليست في عدم العثور على مصادر جيدة بما يكفي، بل في أنك تجمع الموارد أكثر مما تمارس بها بالفعل.
يركز هذا المقال على التقنيات المتقدمة التي تحدث فرقًا: كيفية قراءة الأسئلة مسبقًا لتوجيه الاستماع، فن التعرف على إعادة الصياغة، كيفية التعامل مع أسئلة الاستنتاج ونية المتحدث، بالإضافة إلى استراتيجية توزيع الانتباه.